School is where WiFi connects automatically: come e perché un convitto e cinque scuole si sono connessi alla rete GARR

Il contributo presenta il percorso svolto da un Convitto nazionale e dalle sue scuole annesse per arrivare a cambiare l’infrastruttura per l’accesso a Internet. Come tutte le operazioni complesse, l’attivazione della rete GARR ha richiesto impegno e sinergia da parte di più persone in rappresentanza delle loro istituzioni (il gruppo di lavoro dell’Università di Genova - interlocutore tecnologicamente esperto tra l’Istituto e il GARR – oltre che il gruppo scolastico). Chi lavora nel mondo della scuola ha la responsabilità di sfruttare al meglio il potenziale didattico della tecnologia e, al contempo, di porsi come guida capace, seria e competente nell’uso di quegli strumenti digitali che gli studenti usano quotidianamente, ma spesso in modo poco consapevole. A tal fine, la solidità e l’affidabilità dell’infrastruttura tecnologica diventano requisiti imprescindibili.