Il concetto di “sistema paese” nelle operazioni spaziali. La centralità della formazione per lo sviluppo di un network di attori in grado di affrontare con successo le nuove sfide strategiche

Outer space is a congested and competitive domain in which public and private actors pursue geopolitical and economic objectives related to the space economy. The increasing projection of national interests into Earth’s orbit, as well as the growing dependence on space services, requires innovative and credible strategies for exercising and governing space power. These strategies necessitate an integrated approach based on the concept of a “country system”. Scope: Describe the role of education in introducing space power governance based on the concept of a “country system”. Theoretical background: The research questions are answered by applying macro-cognition and the learning organization. Networking describes how the country system functions. Results: Interdisciplinary and transdisciplinary education that incorporates soft skills and group work is effective in teaching collaboration. Wargames, augmented reality, and the metaverse enable participants to apply their acquired skills in simulated scenarios. Implications: Unknown critical issues may affect interagency dynamics. A new toolbox would help those involved in managing the complexity of space operations.

Lo spazio extra-atmosferico è un dominio congestionato e competitivo, nel quale attori pubblici e privati perseguono obiettivi geopolitici ed economici legati alla space economy. La crescente proiezione di interessi nazionali nell’orbita terrestre e la dipendenza dai servizi spaziali impongono strategie innovative e credibili per l’esercizio e la governance del potere spaziale. Tali strategie richiedono un approccio integrato, fondato sull’idea di “sistema Paese”. Scopo: descrivere il ruolo della formazione per l’introduzione di una governance del potere spaziale incentrata sull’idea di “sistema paese”. Background teorico: La macro-cognizione e la learning organization sono applicate per rispondere alle domande di ricerca. Il networking descrive il funzionamento del sistema paese. Risultati: una formazione interdisciplinare e transdisciplinare che preveda soft skills e lavori di gruppo è utile per apprendere come collaborare in ottica sistemica. Il wargame, la realtà aumentata e il metaverso permettono di sperimentare in scenari simulati le capacità acquisite. Implicazioni: le dinamiche interagenzia possono risentire di criticità non note. Una nuova tool box sarebbe un ausilio per quanti collaborano alla gestione della complessità delle operazioni spaziali.